课程负责人
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现课程负责人近三年讲授本课程情况;近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;学生届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学任务(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过五项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项);主编的省部级及以上规划教材、获奖教材(不超过五项):

近三年来一直从事专业课临床微生物学检验、专业基础课医用微生物学、病原生物学与免疫、人体寄生虫学等课程的主讲。

1. 近三年本课程讲述情况

2011年度:《临床微生物学检验》《医学微生物学》

265学时   389人

2012年度:《临床微生物学检验》《病原生物学》、《人体寄生虫学》等

430学时   550人

2013年度:《临床微生物学检验》《医学微生物学》、《人体寄生虫学》  

458学时   920人

2.近五年来讲授的主要课程(理论与实验):

2009年度:《医学微生物学》 07临床1-4班                  240 4学时/周

    《微免、寄生虫学》07中西本1、2班与08康复专        159人  2学时/周

《药用微生物学》  07中药制药、中药、08药技班        210  4学时/周

《不孕不育与免疫》   选修课                          46人   6学时/周

2010年度:《临床微生物学检验》  医检0601                54人   6学时/周

    《医学微生物学》     医检0801                              58   4学时/周

    《人体寄生虫学》 08临床1-4班及中西医本1、2班     240  2学时/周

    《病原微生物学及免疫》08针推(国际)、针推、康复班   179人  4学时/周

《不孕不育与免疫》  选修课                          81人    6学时/周

2011年度:《临床微生物学检验》   医检0701                         60    6学时/周

《医用微生物学》09临床3-4班                       128人   4学时/周

《医学微生物学》 09医检1、2班                           113   4学时/周

《病原微生物学及免疫》10级中医本3、4班            100人   4学时/周

2012年度:《临床微生物学检验》    医检0801                        60    6学时/周

《医用微生物学》    10级医检1、2班                121人   4学时/周

《医用微生物学》 10级临床3-4班                    131人   4学时/周

《人体寄生虫学》    10级临床3-4班                         131   2学时/周

《人体寄生虫学》   10级中西医本1-4班              248    2学时/周

《病原微生物学及免疫》10级中西医本1、2班          124人   4学时/周 

《不孕不育与免疫》   选修课                         300人   6学时/周

2013年度:《临床微生物学检验》  09医检1、2班                113人    4学时/周

《医用微生物学》   11级临床1-6班                  400人    4学时/周

《人体寄生虫学》    11级临床1-6班                         400   2学时/周

以上课程均与本课程教学团队成员共同完成。

2.近五年承担的实践性教学

招收硕士研究生4名,毕业硕士生2名,现有在读硕士研究生2名。审阅和指导研究生毕业论文9篇,审阅和指导医学检验技术本科生等论文200余篇。

3.主编的教材(不超过五项)

⑴医学免疫学与微生物学实验指导,西安.世界图书出版公司,2007,副主编

⑵不孕不育与免疫,世界图书出版西安公司,2008,主编

⑶免疫学与病原生物学学习指导,西安.世界图书出版西安公司,2010,主编

⑷免疫学基础与病原生物学,中国中医药出版社,2012,编委,十二五规划教材

⑸人体寄生虫学,科学出版社,2012,副主编,十二五规划教材

4.主持的教学研究课题

⑴病原生物学及免疫学课程网上学习资源库的建设开发与应用研究,陕西中医药大学,2013-2015年,第二位

5.发表的教学研究论文(不超过五项)

⑴医学微生物学及免疫学课程教学的改革与探讨,第一作者,基础医学教育,2012,14(12):922-923

⑵微生物学及免疫基础课堂教学问卷调查分析与研究,第一作者,山西医科大学学报:基础医学教育版,2010.9(9):866-869

⑶浅谈教学与科研结合的优势互动,第一作者,陕西中医药大学学报,2007.3(3):10-11.

⑷渗透能力与素质教育要贯穿于教学的各个环节中,第一作者,陕西中医药大学学报,2006.29(3):23-24.

⑸渗透愉悦式教学法于医学微生物学课程中的应用体会与探索,第一作者,科学时代,2008.23: 46、66

6.获奖情况(不超过五项)

⑴《微生物学及免疫基础课程渗透培养学生素质能力提升的研究》(第一完成人) 陕西中医药大学优秀教学成果二等奖,2009年

⑵病原微生物及检验学教研室被陕西中医药大学评为“规范化教研室”(陕中院办字2006第47号)

⑶病原微生物及检验学教研室在04-05、05-06学年度被陕西中医药大学评为“教书育人”先进集体

⑷张宏方同志陕西中医药大学授予“08年度优秀教师”称号

⑸张宏方同志荣获陕西中医药大学2013年首届双语教学授课比赛三等奖

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